校党委召开“严以用权”专题学习研讨会
2015-10-15 13:50:13
10月13日上午，校党委书记李世平主持召开了“三严三实”之“严以用权”专题学习研讨会。校领导朱坚强、万峰、许玫、周国明，校党委委员出席会议。会上，校领导和党委委员围绕“严以用权”认真学习了习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的讲话精神，市教卫工作党委领导在“三严三实”专题教育工作推进会上的讲话精神。与会人员紧密联系思想和工作实际，畅谈感受和想法。
李世平强调，“三严三实”专题教育之“严以用权”，其核心是严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。通过开展“严以用权”专题学习研讨，广大党员干部应牢固树立纪律和规矩意识，把牢政治方向；牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；牢固树立党员意识，做到守纪律、讲规矩，在勤政廉政上作表率。李世平指出，学校领导干部贯彻落实“严以用权”，关键在于结合学校中心工作，将权力落实到每一项具体工作的细节之中，做实事、做好事，切实提升服务师生的能力和水平。李世平对学校开展“严以用权”专题教育提出三点要求:一要认真学习习近平总书记重要讲话精神，促使“三严三实”专题教育做实做细、善作善成，逐步把问题清单转换为整改清单，进而把整改清单转化为让党和人民群众满意的成绩清单，真正实现内化于心、外化于行。二要做好两个“结合”，即将“严以用权”专题教育与领导干部自身建设相结合，促使领导干部牢固树立正确的权力观，在思想上进一步强化责任意识与大局意识；将“严以用权”专题教育与学校中心工作相结合，特别是与学校“十大实事”项目相结合，切实把严以用权的要求贯穿到实践工作中,从而确保权力行使的正确方向。三要加强制度约束、规范权力运行，用规范的程序去约束权力，用清晰的流程确保工作有章可循，通过制度建设依法确定权力、科学配置权力、阳光使用权力、合力监督权力，进一步将权力关进制度的笼子。
朱坚强表示，“严以用权”专题重点围绕“如何坚持用权为民”等三个“如何”来开展学习研讨。坚持好“用权为民”，第一，要树立一个正确的权力观，明确“权为民所赋、权为民所用”，要心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，不断增强公仆意识，把好思想“总开关”才能“从心所欲，不逾矩。”第二，要加强责任担当，要敢于担当，善于用权，树立鼓励干事、支持干事、包容干事的风气，不断营造想干事、敢干事、干成事的良好氛围。第三，要创新工作方法，妥善处理好职与责、权与威、才与干、言与行之间的关系，从学校改革发展的实际出发，对接具体现实、制定具体方案、形成具体措施。第四，要健全制度机制，通过建立制约机制、监督机制、考核机制、奖惩问责机制来规范权力的运行，确保制度规范化、运行科学化，切实做到问政于民、问需于民、问计于民。
万峰表示，做到“严以用权”，要把握好三个重点：第一，“用权为民”是“严以用权”的核心。用权为民，难点在于对上负责与对下负责的统一，当对上与对下不协调的现象发生时，要从实际出发、遵循客观规律，争取广大群众的参与和认同。第二，“规范用权”是“严以用权”的关键。规范用权，难点在于既要依法、依制度行使权力，又要提高工作效率、创新工作方法。要在学习法律、熟悉制度的基础上，不断冲破思想障碍、打破利益藩篱、推动学校改革发展。第三，杜绝“以权谋私”是“严以用权”的底线。杜绝以权谋私，难点在于正确处理人情关系。领导干部要闯好“人情关”，用好手中的权力、以实际行动营造健康和谐的人情关系。
许玫表示，落实“三严三实”要求，“严以用权”是关键，“严”是唯一的标准。要严格慎重地使用手中的权力，从思想上、行为上杜绝以权谋私，切实维护师生的切身利益；要严格按规定办事，严守规则、严守制度，严肃公正地行使权力；要严格接受群众监督，时刻听取群众的反映和意见，及时加以改进。
周国明表示，“严以用权”最终会落在一个“用”字。我们必须明确，权力来自于人民，就必须用于人民、服务于人民，要用“为人民服务”的人生观和价值观来塑造权力观，要时刻把群众利益放在心头，在落细、落小、落实上狠下功夫，切实提升服务师生员工的能力和水平。
校党委组织部、校纪委有关同志参加了会议。
李世平强调，“三严三实”专题教育之“严以用权”，其核心是严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。通过开展“严以用权”专题学习研讨，广大党员干部应牢固树立纪律和规矩意识，把牢政治方向；牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；牢固树立党员意识，做到守纪律、讲规矩，在勤政廉政上作表率。李世平指出，学校领导干部贯彻落实“严以用权”，关键在于结合学校中心工作，将权力落实到每一项具体工作的细节之中，做实事、做好事，切实提升服务师生的能力和水平。李世平对学校开展“严以用权”专题教育提出三点要求:一要认真学习习近平总书记重要讲话精神，促使“三严三实”专题教育做实做细、善作善成，逐步把问题清单转换为整改清单，进而把整改清单转化为让党和人民群众满意的成绩清单，真正实现内化于心、外化于行。二要做好两个“结合”，即将“严以用权”专题教育与领导干部自身建设相结合，促使领导干部牢固树立正确的权力观，在思想上进一步强化责任意识与大局意识；将“严以用权”专题教育与学校中心工作相结合，特别是与学校“十大实事”项目相结合，切实把严以用权的要求贯穿到实践工作中,从而确保权力行使的正确方向。三要加强制度约束、规范权力运行，用规范的程序去约束权力，用清晰的流程确保工作有章可循，通过制度建设依法确定权力、科学配置权力、阳光使用权力、合力监督权力，进一步将权力关进制度的笼子。
朱坚强表示，“严以用权”专题重点围绕“如何坚持用权为民”等三个“如何”来开展学习研讨。坚持好“用权为民”，第一，要树立一个正确的权力观，明确“权为民所赋、权为民所用”，要心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，不断增强公仆意识，把好思想“总开关”才能“从心所欲，不逾矩。”第二，要加强责任担当，要敢于担当，善于用权，树立鼓励干事、支持干事、包容干事的风气，不断营造想干事、敢干事、干成事的良好氛围。第三，要创新工作方法，妥善处理好职与责、权与威、才与干、言与行之间的关系，从学校改革发展的实际出发，对接具体现实、制定具体方案、形成具体措施。第四，要健全制度机制，通过建立制约机制、监督机制、考核机制、奖惩问责机制来规范权力的运行，确保制度规范化、运行科学化，切实做到问政于民、问需于民、问计于民。
万峰表示，做到“严以用权”，要把握好三个重点：第一，“用权为民”是“严以用权”的核心。用权为民，难点在于对上负责与对下负责的统一，当对上与对下不协调的现象发生时，要从实际出发、遵循客观规律，争取广大群众的参与和认同。第二，“规范用权”是“严以用权”的关键。规范用权，难点在于既要依法、依制度行使权力，又要提高工作效率、创新工作方法。要在学习法律、熟悉制度的基础上，不断冲破思想障碍、打破利益藩篱、推动学校改革发展。第三，杜绝“以权谋私”是“严以用权”的底线。杜绝以权谋私，难点在于正确处理人情关系。领导干部要闯好“人情关”，用好手中的权力、以实际行动营造健康和谐的人情关系。
许玫表示，落实“三严三实”要求，“严以用权”是关键，“严”是唯一的标准。要严格慎重地使用手中的权力，从思想上、行为上杜绝以权谋私，切实维护师生的切身利益；要严格按规定办事，严守规则、严守制度，严肃公正地行使权力；要严格接受群众监督，时刻听取群众的反映和意见，及时加以改进。
周国明表示，“严以用权”最终会落在一个“用”字。我们必须明确，权力来自于人民，就必须用于人民、服务于人民，要用“为人民服务”的人生观和价值观来塑造权力观，要时刻把群众利益放在心头，在落细、落小、落实上狠下功夫，切实提升服务师生员工的能力和水平。
校党委组织部、校纪委有关同志参加了会议。